في إطار متابعة تنفيذ برنامج التنمية الوطنية لقطاع التعليم (PNDSE)، تقوم المراجعة السنوية المشتركة للإشراف والمتابعة، التي تنفذها إدارة مشاريع التعليم والتكوين (DPEF) وشركاؤها، بتقييم حصيلة السنة المنصرمة، وقياس أداء القطاع، ووضع خطة للمراحل المقبلة من البرنامج.
وفي هذا السياق، تم تشكيل فريق للقيام بزيارات ميدانية إلى مؤسسات مختلفة للاطلاع على واقع التعليم والتكوين في ولايتي إنشيري وأدرار، وتقييم الأثر الفعلي لبرنامج التنمية الوطنية لقطاع التعليم (PNDSE).
في صباح يوم الاثنين 24 فبراير، وصل الفريق إلى مدينة أكجوجت، عاصمة ولاية إنشيري. وقد كانت الزيارة إلى الوالي هي الخطوة الأولى من المهمة، تلتها انطلاقة الفريق، الذي قُسِّم إلى مجموعتين، إلى عدة مناطق من الولاية.
شملت زيارة المجموعة الأولى المدرسة العليا للمعلمين (ENI) والمدرسة رقم 2، وهي مؤسسة للتعليم الأساسي.
وقد كانت الزيارة شاملة، حيث غطت جميع الفصول الدراسية، وأساليب التدريس المعتمدة، والكتب والبرامج التعليمية الموزعة، ومدى استفادة التلاميذ منها، ومنهجية التدريس التي يعتمدها المعلمون.
كما قام الفريق بتفقد الحالة العامة للمدرسة والاطلاع على المشاكل المطروحة.
وبعد الانتهاء من زيارة المدرسة رقم 2، توجه الفريق مجددًا إلى المدرسة العليا للمعلمين، حيث التقى بالطلبة-المعلمين، واستفسر عن عدد طلاب الدفعتين الأولى والثانية، وحضر في ختام الزيارة حصة في مادة المعلوماتية في القاعة المخصصة لذلك، بحضور أكثر من ثلاثين طالبًا وطالبة.
ويجدر بالذكر أن الأشغال في مدرسة التطبيق التابعة للمدرسة العليا للمعلمين قد بلغت مرحلة متقدمة، مما يبشر بإمكانية استلامها وتشغيلها قريبًا.
بعد ذلك، زار الفريق ثانوية أكجوجت، حيث اطلع على إدارتها وأقسامها، والمشاكل والنواقص التي تعترضها، وعدد المعلمين، والملاحظات المتعلقة بالنتائج الدراسية. كما زار الفريق المحظرة الكبرى في شنقيط، التي تخضع إداريًا لوزارة الشؤون الإسلامية والتعليم الأصلي، وتُعتبر أكاديميًا مؤسسة للتعليم العالي. وهناك أيضًا، أُجريت لقاءات مع الطاقم التربوي والإداري للاطلاع على الشعب التعليمية وعدد الطلاب المسجلين بالمؤسسة.
